درس الإمبريالية وليدة الرأسمالية
مقدمة:
شهد القرن التاسع عشر ازدهارًا كبيرًا للنظام الرأسمالي في أوروبا، مما أدى إلى ظهور حركة استعمارية عُرفت باسم "الإمبريالية". فما المقصود بالإمبريالية؟ وما هي أبرز دوافعها ومبرراتها؟ وأين امتد نفوذها خلال القرن 19؟ وكيف يمكن فهم حقيقة هذه النزعة من خلال نموذج احتلال فرنسا للجزائر؟مفهوم الإمبريالية:
الإمبريالية هي حركة توسعية قادتها الدول الأوروبية خلال القرن التاسع عشر، بهدف السيطرة على مناطق جديدة خارج حدودها. كانت هذه الحركة تسعى إلى تأمين أسواق خارجية لتصريف الفائض الصناعي والسكاني، بالإضافة إلى تأمين المواد الأولية اللازمة للصناعة.دوافع الحركة الإمبريالية ومبرراتها
أ) الدوافع
كانت هناك عدة دوافع وراء تبني الدول الأوروبية للإمبريالية، من أبرزها:- تصريف الفائض من الإنتاج الصناعي في أسواق خارجية، خاصة في ظل سياسات الحمائية التي اتبعتها الدول الرأسمالية.
- تأمين المواد الأولية اللازمة للصناعة الأوروبية.
- استثمار الفائض من رؤوس الأموال التي تراكمت لدى الطبقة البرجوازية.
- التخلص من الفائض السكاني في أوروبا عن طريق إرسالهم إلى المستعمرات.
ب) المبررات
قدمت الدول الإمبريالية عدة مبررات لتوسعها الاستعماري، منها: - **مبرر حضاري**: ادعاء نشر الحضارة والعلم والحرية، وإنقاذ الشعوب من الجهل والاستبداد.
- **مبرر علمي**: إجراء الدراسات العلمية واستكشاف المناطق المجهولة.
- **مبرر ديني**: نشر المسيحية وتقديم المساعدات الإنسانية عبر البعثات الكاثوليكية، التي كانت تُستخدم أحيانًا كأداة للتجسس.
مناطق النفوذ الإمبريالي في القرن 19
امتد النفوذ الإمبريالي ليشمل مناطق واسعة من العالم، بما في ذلك أفريقيا وآسيا وأستراليا. وقد عملت الدول الأوروبية على تقاسم هذه المناطق والتنسيق بينها عبر عقد مؤتمرات دولية، مثل مؤتمر برلين.
حقيقة النزعة الإمبريالية: نموذج احتلال فرنسا للجزائر
قامت فرنسا باحتلال الجزائر عام 1830 متذرعة بحادثة "ضربة المروحة". إلا أن الدوافع الحقيقية وراء هذا الاحتلال كانت: - تخفيف الاحتقان السياسي الداخلي في فرنسا بين الملك والمعارضة.
- التخلص من الفائض السكاني، خاصة من العناصر "المشاغبة".
- استغلال ثروات الجزائر، وخاصة الأراضي الفلاحية الخصبة.
خاتمة
أدت الحركة الإمبريالية إلى سيطرة الدول الأوروبية على مساحات شاسعة من العالم، بما في ذلك المغرب، الذي تعرض لضغوطات متعددة مهدت لاحقًا لاحتلاله.شاهد الدرس على شكل فيديو: